“AI探学营·上海”分为三个阶段。第一阶段是7月1日-5日的集中学习,约40课时在上海交通大学进行人工智能基础知识专家课的学习和科创实践训练;第二阶段是7月6日-7日,参加“2024世界人工智能大会青少年人工智能创新发展论坛”、《活力之源:勇立潮头奏响科创最强音》一江一河红色航程课程等交流学习;第三阶段是7月8日-10月,内容是分组线上进行开题及课题项目实践,约50课时(1小时/课时)。这三个阶段的内容完成后,“AI探学营”将于2024年11月在青岛举办成果发布会。
(图一 大合影)
开营仪式上,黄文焘副书记代表上海交通大学电子信息与电气工程学院致欢迎词。他表示,上海交通大学一直站在人工智能发展的最前沿,并在人工智能领域持续发力。交大具有良好的人才培养机制和氛围,已经培养出一批人工智能领域的具有影响力的创新创业人才,举办中小学人工智能探究性学习训练营,其目的就是为了培养和塑造更多具有人工智能核心素养的优秀后备人才,助力人工智能产业发展。
刘成林副理事长代表中国人工智能学会致辞。他对大家过关斩将通过选拔进入“AI探学营”表示祝贺,并表示,“AI探学营”是面向全国富有好奇心、创造力和探索精神的中小学生而设计的创新性公益教育项目,除了讲授人工智能领域的知识、原理和逻辑,更注重培养学生的人工智能思维,让学生在遇到各种实际问题、理解各个学科领域的时候,都能够从人工智能的角度去思考和创意。刘教授指出,青少年人工智能教育的核心目的是激发青少年对人工智能的兴趣,让青少年了解人工智能的基本原理和应用场景,从而激发他们的好奇心和求知欲,培养他们的创新思维和实践能力。只有这样,我们才能培养出真正具备未来竞争力的人才。刘教授寄语同学们通过训练营收获知识、增长能力、发展友谊,未来在人工智能等科技创新领域崭露头角。
随后,乔非副秘书长代表中国自动化学会致辞,她说,人工智能是一门交叉学科,我们在进行青少年人工智能教育时,应该注重跨学科融合,引导学生从多个角度思考问题,培养他们的综合素质。还应为学生们提供更多动手实践的机会,通过项目式学习、实验探究等方式让他们成长。乔教授指出,人工智能虽然强大,但它始终是为人服务的工具,我们需要培养的是能够驾驭这个工具、为人类创造更美好生活的未来人才。
开营仪式上,领导们为训练营导师代表颁发了导师证书,上海交通大学电子信息与电气工程学院教学发展与学生创新中心时良仁副主任和上海中学吴天一同学分别作为导师和营员代表发言。
(图五 颁发导师聘书)
(图六 导师代表时良仁发言)
开营仪式上,王江书记向营员代表授旗并作动员讲话。他指出,本次训练营聚焦青少年人工智能人才培养,立足探究性学习培养方式,激励学生主动参与、积极探究实践,通过理论学习、动手实践、参访体验等,助力营员树立创新意识、提升创新能力,激发创新潜能。同时,他向各位营员提出三点要求:坚定理想信念、树立报国之志;注重实践探索,加强协同合作;严格遵守纪律,注意健康安全。
(图八 授营旗)